A游戏的生物性本质观
B游戏的社会性本质观
C游戏的主体性本质观
D游戏的历史性本质观
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
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认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是()
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认为教育起源于动物本能活动的观点属于()
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认为儿童具有天生的本能,但其本能并不能适应未来复杂的生活的观点是()
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科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
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美国著名的教育家福禄贝尔指出:游戏是儿童潜在本能的表现,是儿童内在需要与冲突引起的内心自我活动的表现,是神的意志的体现。()
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第一次以抽象的思辨方式,充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用,这种观点属于()
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游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡,帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的游戏治疗学家是()
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在美术起源学说中,认为“模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于()
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