单选题
A游戏的生物性本质观
B游戏的社会性本质观
C游戏的主体性本质观
D游戏的历史性本质观
正确答案
答案解析
略
相似试题
（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
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幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）
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对年幼儿童实施的审美教育，不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵，而要以抽象的说理去灌输。
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在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）
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教育方法为原则的赞许肯定，或以慈爱的方式出现的限制的教育方式是（）
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生活分析理论以思辨心理学为起点。
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儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）
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小学儿童只有具体形象思维，成人只有抽象思维。
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“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
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