卢梭认为教育应当是自然的,应当是遵循自然的,教育的目的就是要培养()。
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苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员”,这句话反映了教师是()的劳动作用:
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为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析,思考探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和()”学习法等教育方法。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的教育技巧和艺术。”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点()
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苏霍姆林斯基认为和谐全面发展的核心是()。
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论述苏霍姆林斯基的教育理论。
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永恒主义认为教育目的就是通过理智的训练发展人的理性,培养有理性的人。
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()是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。
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苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣?
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