历史上最早的教学组织形式是（）。
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结合实践分析当前教学组织形式改革的重点。
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典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）。
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教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。
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复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同（）的学生，采取直接教学和自动（）交替的办法进行教学的组织形式。
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（）是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同（）的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
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学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的（），验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实（）中进行教学的组织形式，便是现场教学。
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把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（）。
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（）是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生上课的一种（），它是我国学校教学的基本组织形式。
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