从心理学的角度看,小学生是指学龄初期儿童,年龄大约在()
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简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
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在全国中小学普遍使用的课程类型中,()加强了学科之间、学科与社会与学习者之间,教师、学生与教材之间的互动,有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力,促进学生知识和技能的迁移。
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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
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从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()。
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教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面,即()
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“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()
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教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是()。
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