下列不是思维具体形象性特点的有（）。

儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。

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从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

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一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。

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青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。

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人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程称（）。

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"思维松弛或思维散漫"的临床特点是（）。

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下列不是残疾人的心理特点的是（）。

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心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

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通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。

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