每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（）.

从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。

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经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。

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咨询指导的内容是对教学全过程组织方案的各项内容进行审查、发现、指出问题，提出改进意见

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直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息

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个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。

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奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。

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从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的变现反应了一个人的工作能力。

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学习弄组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。

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学习弄组织建设强调，使组织内部的每一位员工认识到自身的（）。

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