在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）

古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。

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西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。

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高等学校的出现在西方可以追溯到古希腊的“（）”，雅典的高等教育最早有智者的讲学开始的，公元前309年，苏格拉底创立修辞学校，柏拉图与公元前387年创立学园，兴盛于公元前338至330年的亚历山大博物馆，因设有规模宏大的图书馆、动物园、植物园、气象台，是当时的最高学府和研究机构，被历史学家称为“（）”

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在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前教育思想的人。

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早在古希腊时期，著名思想家（）就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。

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古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。

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由于古希腊雅典实行“和谐教育”，它的体育、音乐、美术、戏剧甚至教育因此只能是业余修养，而不能作为专业、职业。

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试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。

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古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在（）中进行。

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