多选题
小学阶段的儿童学习的一般特点包括（）。
A学习是儿童的主导活动
B教和学是师生双向互动的过程
C逐渐转向以掌握间接经验为主
D学习促进儿童心理积极发展
小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
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小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（ ）。
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小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
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小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
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小学阶段儿童的数字记忆广度（）。
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小学阶段的儿童记忆广度（）。
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小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是（）。
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小学生最基本的学习任务包括（）。
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皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。
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