当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）

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关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

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关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

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教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段

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美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和（）三个阶段。

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案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。

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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

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（）和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）（）和（）三个阶段。（新教师更多地关注生存阶段；老教师比新教师更关注情境阶段；能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。）

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