建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是（）。
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以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（）。
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对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（）方面。
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幼儿社会性发展的评价范畴包括（）、交往系统和道德系统。
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整理幼儿发展信息的简易方法包括（）。
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幼儿发展评价的过程是教师（）的重要途径。
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在对幼儿的学习进行评价时，必须关注运用（）、发展性评价。
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多元智能理论支持的幼儿发展评价目的从侧鉴定走向侧（）。
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幼儿兴趣水平的评价内容包括（）等几方面。
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