美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
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从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。
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新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
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课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。
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《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。
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课程设计的基本原则是？
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三级课程管理是指（）；（）；（）。
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美术课程的评价建议是什么？
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各学科课程标准是（）和考试命题的依据。
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