课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。

美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。

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藏书票由三部分构成（）、（）、（）。

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美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。

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美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。

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美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径。

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多元文化课程教育模式主要分为（）。

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《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

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美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。

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在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。

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