A学习对象的认知水平
B社区人群参与责任感
C同事、父母的支持
D卫生技术力量
在优先健康教育模式的教育诊断中,属于健康问题的强化因素的是()
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在优先健康教育模式中,进行教育诊断时,将健康问题及相关因素分为()、()和()。
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健康教育模式的优先模式中,将健康问题及相关因素分类,主要分为()
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在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。
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论述健康教育模式中的优先模式分为几个阶段,各是什么?
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优先健康教育模式可分为()、()、()、()、()、()等几个阶段。
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年龄、性别、种族、教育、经济收入、身高体重均属于健康促进模式中的修正因素。()
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根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是
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健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指()
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