A代表性学习
B观察学习
C概念学习
D发现学习
E命题学习
奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为三种类型:__________、__________和__________。
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奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。
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奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
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奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()
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奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是()。
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奥苏贝尔根据学习的方式,把学习的类型分为( )
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奥苏贝尔根据学习的方式,把学习的类型分为()
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奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()
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奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
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