A知识的传递者
B教学设计者
C学习促进者
D学生伙伴
E课题的组织者
某教师B在给护理专业学生的授课中,引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑,与学生之间建立平等、协作关系,采取不同的教学方法促使学生主动学习、独判断和选择,你赞成B教师的做法吗?你认为该教师是否在教学过程中融合了评判性思维,请说出你的理由。
简答题查看答案
角色扮演是运用表演和想象情境,启发及引导学生更年共同探讨感情、态度、价值、人际关系及解决问题的策略的一种教学方式。
判断题查看答案
以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。
判断题查看答案
在小组教学中存在的共同问题有()
多选题查看答案
某教师欲探讨PB.L教学法对提高学习成绩的效果,下列哪个因素为因变量?()
单选题查看答案
在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系,有效利用各种资源,以实现共同预期目标的活动是()
单选题查看答案
自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法()
单选题查看答案
李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则()
单选题查看答案
医院的任务是:以医疗为中心,并保证教学和科研任务的完成。
判断题查看答案