A对
B错
职业培训教材是为()而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料总和。
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在教材选择时考虑通俗易懂,便于学习者学习体现了()
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对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训,在教材确定或选编时,可采用()。
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多媒体教学法教材编辑费工费时费力,难度较大,应该谨慎选用。
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情景教学理论主张学习应该在于:()。
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行为主义教学理论主张学习应该在于:()
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认知结构教学理论主张学习应该在于:()。
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在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
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()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
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