读者阅读需要的过程也是（）提供文献满足读者需要的过程。

对于读者的研究型阅读需要，（）要摸清情况，权衡轻重，采用不同方式，广快精准地收集和提供有关文献。

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阅读作为一定生活环境中的（），是满足读者对知识需要的过程。

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按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。

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读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。

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读者要提高阅读能力，一方面主要靠读者（），另一方面要发挥图书馆开发利用文献资源的作用及其指导阅读的作用。

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在（）上，要采用馆际互借的方法提供各馆藏书免费使用，并采取开架借阅方式与咨询服务方式，方便读者，满足参考需要。

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文献检索是根据读者提出的课题，利用各种（）工具查找出有关的文献资料，然后提供给读者。

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读者正确合理的阅读需要，符合实际可能的阅读需要，（）。

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分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（）之一。

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