社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的（）和竞争意识。

知识经济时代要求教育注重学生（）能力的培养。

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德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。

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（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。

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社会产业结构的调整要求各级各类职业教育的人才培养目标与社会人才需求相适应。

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内学主要是专门培养从事神职工作的人员，是一种非定向的教育培养。

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教育现代化首先是根据社会现代化的要求来确定培养具有（）的目标。

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教育现代化首先要根据社会现代化的要求来确定培养具有（）的人的目标。

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（）教育是指培养比较狭窄专业人才的教育，教育内容主要涉及其一学科、专业的系统化知识，注重（）的传授和（）的训练

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（）目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本规格和质量要求

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