A对
B错
实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。
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为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()
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()的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学,其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程,而且要学习职业教育类课程,还要进行技能训练,达到二级技能水平。
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教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种()活动。
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在课堂教学中,教师的教和学生的学不是同一过程。
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在教育过程中,由于发现法优于接受法,所以要大力提倡发现法。
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实践证明,各方面对德育目标的认同感越高,教育影响的一致性程度就越好,目标实现的可能性就越大。从教育对象来说,目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的()
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教师的教与学生的学之间不存在矛盾。
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洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。
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