采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题的解决的策略是（）。

采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题的解决的问题解决策略是（）

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找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决策略是（）

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找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是（）。

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从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序向初始状态递归的问题解决策略是（）

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先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差 异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

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从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是（）。

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从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的问题解决策略是（）

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（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

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（），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。

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