A幼儿园生态课程
B幼儿园农村环境课程
C幼儿园五指发展课程
D幼儿园综合主题课程
进入20世纪80年代中期后,我国基础教育课程改革进入了一个新阶段,向着前所未有的深度和广度进军
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20世纪80年代中期以前,我国课程设计的特点是()
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20世纪80年代以来,世界教育改革出现了哪些共同的趋势?()
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20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()
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20世纪80年代以来,英国在改革课程的同时,对考试制度也进行了改革,其主要措施有()。
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20世纪80年代以来,随着改革开放,国际学术交流日益频繁,西方先进的理论引入我国,它们包括:()。
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从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段()
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20世纪80年代中期开始,特别是《1988年教育改革法》颁行以来,英国教育管理体制发生了相当大的变革,主要表现()。
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20世纪70年代以来课程内涵发生了重要变化,请你谈谈课程内涵的发展趋势,并结合我国当前课程实践状况,分析其意义。
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