A创设谈话情境,引出话题
B围绕话题自由交谈
C拓展谈话话题
D总结谈话活动
帮助幼儿学习谈话,实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流,使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。
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创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。
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什么是幼儿园谈话活动?
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幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
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从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。
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谈话活动为幼儿创设的是()。
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幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。
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幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。
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幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。
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