美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

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美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）。

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美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）

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美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)

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杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》，以下属于其教育思想的有（）。

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（）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。

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陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响，但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版

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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

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杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。

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