A宪法
B教育法
C教师法
D义务教育法
教育法规渊源的最高层次是( )
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正规学校教育的最高层次是()。
教育法律是教育法最主要的渊源。( )
判断题查看答案
教育法的最主要的渊源是( )
马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是()。
美育的最高层次的任务是()。
人的主观能动性最高层次的活动是()
个体主观能动性的最高层次是()
美育最高层次的任务是()
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