教育与社会，教育与（）是杜威教育理论中的两个主要方面。
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概述杜威教育理论的两个主要方面。
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概述杜威教育理论的两个主要方面
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杜威研究教育问题的两个明显特点是（）。
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试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
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朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“（）”。
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试比较杜威与赫尔巴特教育思想的异同：
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杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。
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阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。
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