口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和（）。

口吃的具体表现包括重复发音、插入语、言语中阻和（）。

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口吃的具体表现包括（）、（）、言语中阻和延长字音。

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学前儿童患口吃是因为模仿所致，应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。

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幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。

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言语障碍包括构音障碍、失语症和发音障碍。

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幼儿发音不准确，往往是由于在言语听觉上不能（），在言语运动觉方面不能（）．

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随着生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是4-5岁期间发展尤为迅速。

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在言语障碍的类型中，发音障碍主要是指发出的声音、音质、音调、共鸣性及持续性等欠缺或异常。

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乐器发音有一种基本振动频率叫（）。

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