A阶段性
B社会性
C永恒性
D继承性
教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。
单选题查看答案
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
教育生物起源论的代表人物是()。
孟禄是教育“生物起源论”的代表人物。
判断题查看答案
教育心理起源论的代表人物是( )。
利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
教育的生物起源说的代表人物是()
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