马克思主义重视人的地位和价值，把实现一切人的解放和自由作为奋斗目标是（）

在教育实践中单一的政治价值已不复存在，经济文化价值，已确立了其牢固地位，而且人的价值也在一定程度上得到了重视，这说明学校教育应具有（）方面的教育价值

单选题查看答案

人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

判断题查看答案

19世纪末至20世纪初，欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动，这项运动是（）

单选题查看答案

马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

判断题查看答案

现代西方发达国家经济发展的路径向世人证明，一个国家只有把教育和科学研究放在突出的发展地位，加大社会的投入时，才能促进国民经济以及国内各项事业的发展，实现富国强民。

判断题查看答案

（）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。

单选题查看答案

要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来，引导人民树立和坚持正确的（）。

多选题查看答案

在中国特色社会主义法律体系中，宪法居于核心和统帅地位。

判断题查看答案

马克思主义认为，考查人的发展应当从人生活其中的（）和（）作为出发点。

填空题查看答案