长期以来，我国德育的一个显著特点是侧重（）

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。

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小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。

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我国封建社会官学的最显著特点是（）。

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我国小学常用的德育方法是（）。

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我国德育概念泛化的原因之一是受（）

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原始社会德育内容的特点是什么？

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我国道德教育中最常用的德育方法是（）

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一切社会环境因素都可以成为直接的德育资源。它体现了社会德育所具有的特点是（）。

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德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（）。

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