少年学生不听父母、教师的劝导，反而抵制、反抗的行为表现叫做（）。  

少年期学生特别敏感甚至抵制别人叫他们小朋友等，从心理看，其原因是少年期学生的（）。

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教师如何才能培养少年期学生的学习兴趣？ 

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如何促进对少年期学生的情感培养？ 

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少年期学生的感知具有哪些基本特点。 

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简述少年期学生注意的基本特点。 

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属于少年期学生常见心理障碍的是（）。 

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少年期学生智力发展的主要特点是什么？ 

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少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。

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少年期学生情绪的易感性表现在（）、（）和情境性等。

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