A对
B错
潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为,强化虽然有助于学习,但并非学习的必要条件,学习也可以在没有强化的条件下进行,只不过其结果不甚明显,是“潜伏”着的。一旦受到强化,这种结果可通过操作明显地表现出来:潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。
托尔曼的潜伏学习实验结果反对华生的哪些观点()
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简述托尔曼的潜伏学习。
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托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?
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下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()
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托尔曼提出学习的实质所依据的实验是()
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美国心理学家托尔曼认为,在白鼠走迷津的实验中,己经发生却没有从行为中展示出来的学习,称为()
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托尔曼通过小白鼠实验提出了“()”的概念。
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学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()
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托尔曼认为,所谓动物行为的预期的证实的目的实际上就是一种()
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