学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）

一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。

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一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。

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影响迁移的主要因素有相似性、_________和学习的心向与定势。

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从测量的观点看．必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。

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两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

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学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生（）迁移。

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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是（　）。

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迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

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先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）。

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