（），它们的区别是在于是否为自己的行为负责。

顺应还是顺受，他们的区别在于是否为（）的行为负责。

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是否为自己的行为负责的区别有（）。

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理性还是固执，两者的区别在于是否尊重当下的客观实际。

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当顺应环境的孩童的自身处于（）能量水平时，人们会呈现出更为叛逆的行为，为了不为自己的行为负责，他们会极力为自己辩护，把错误推卸到他人身上，自己就可以不用改变。

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对一个孩子来说，最重要的还是要充分发挥自己的主观能动性，因为改变性格关键在于自我教育

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是否可以用些惩罚措施改变孩子的磨蹭行为？为什么？

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（）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。

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（）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。

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前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《家长教育学》一书中所说：孩子道德发展的源泉以及根部在于（）的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于这个人。

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