功能法的语言理论基础为()。
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团体语言学习法的最大特点是()的老传统,充分发挥学生的主体作用。
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听说法的语言学基础是()
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听说法的语言学基础是()。
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听说法的语言学基础是()。
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认知法的理论基础是()和()。
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认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是()。
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认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是转换生成语言学。
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认知法的理论性基础是乔姆斯基转换生成()和()。
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