对不善言谈有紧张心理的学生应采用()谈话。
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从学生方面来说,造成学生心理异常的主要矛盾有:()。
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青少年学生逆反心理的表现特点有:()。
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学生心理健康的基本标准:()。
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中小学生心理健康问题的成因:()。
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作为一名班主任,对于青少年的逆反心理不应该采取一概否定的态度。不能只看到消极一面,更应看到它积极的一面。
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对学生进行个别教育应注意的问题有哪些?
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对于行动散漫,不能正视自己缺点的学生适用()谈话。
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实行学生自治管理不仅是可能的,而且是符合青少年心理发展的客观要求的。
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