A维果斯基
B乔姆林斯基
C巴甫洛夫
D弗洛伊德
人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()
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低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强,高级生理、心理机能(如人的认识、高级神经系统的活动等)受遗传影响的程度则相对减弱。
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强调社会文化背景对人格发展的作用,认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应,提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是()
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高级心理机能
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社会文化取向的建构主义认为()、()存在一定文化背景中。
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心理健康主要是指人的机体发育正常和机能协调发展的状态。
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多元智力理论认为,评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中,以一定的文化教育为支持,以个人的先天生物能力整合为结果。
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()是指居住在一定区域范围内,具有某种互动关系、共同文化特质以及心理归属感的人群所组成的社会群体。
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人的高级社会情感主要有:()、()、()。
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