个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（）。

（）是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

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教育法规的内容以教育权利和教育义务为核心，而且体现为教育权利和教育义务相一致；而教育道德规范的内容侧重于教育义务，同时这种义务的履行并不意味着同时享有相应的教育权利。教育道德与教育法规的区别还表现在以下方面（）。

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教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

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角色亦称（），它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定的权力来履行相应社会职责的行为。

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个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

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简述高等学校学生的权利和义务。

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教师作为权利和义务主体的资格，这是（）。

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简述高等学校的权利和义务。

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我国公民的基本权利和义务的特点有（）

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