A对
B错
学习和掌握运动技能,就是建立()的过程。
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在形成运动技能的分化阶段时,运动条件反射还未建立起来
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运动技能掌握的越不巩固,越容易消退。
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运动技能是由()的运动条件反射组成的。
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运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。
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采用提高动作难度的方法来提高学员的分化能力,可以使运动技能掌握得更精确。
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体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
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体育学习不论是身体认知过程(技能掌握)还是一般的认知过程(概念掌握),它们均会对人的体能产生影响
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简述运动技能形成和发展的过程(形成规律)。
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