在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。
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直接教学模式主要是建立在（）的操作性（）理论基础上的。
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在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的（）、儿童行为的（）。
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DI直接教学模式
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直接教学模式
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简述单元教学和方案教学的差异。
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依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），（），（）和（）。
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简述方案教学的组织和实施过程。
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游戏和教学的结合从形式上大致分为（）。
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