开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。

网络教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。

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职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。

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职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。

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职业教育课程的类型按课程教学内容分，可分为必修课程与选修课程。

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按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。

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环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。

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近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入，对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。

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“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。

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职业教育课程主要包括：专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。

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