领导评课有哪些一般标准？
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校领导应首先把学校作为（）基地。通过听课、评课等方式和教师一起研究教学，研究学生和各种教育现象，用概括出的教育（）规律领导学校，切实实现思想的领导，转变以（）手段为主的领导模式，从而率领教师不断开辟教育教学的新天地，也才有可能真正落实（）教育。
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领导听课前的准备包括：（）
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结合实际工作体会，谈谈你对于领导听课的看法。
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导评课的一般标准，主要是看：（）
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简述决策在领导活动中的地位和作用。
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听课类型，可以划分为一般性课、（）课、（）课、（）课和实验性课等。
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学校领导决策的特点和要求是什么？
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课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。
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