A对
B错
结合自身教学经历谈一谈,要能有效地选择和运用教学方法,教师应具备怎样的条件?
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试述有效运用教学方法对教师的要求。
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信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
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教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行()。
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运用计算机来监测、评价和指导教学过程,帮助教师实施有效的教学决策和管理,通常称为()。
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为实现教学的“有效性”,教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。
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教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
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有效选择和运用教学方法时应考虑哪些因素?
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目前,在中小学课堂上经常出现以下倾向:一是“一讲到底”,满堂灌,讲得过多,讲得过细,面面俱到;二是“一练到底”,满堂练,备课找题单,上课用题单,讲解对答案;三是“一问到底”,满堂问,常常将一句意思完整的话截成几段,老师问上半句,学生答下半句,指导学生钻进教师事先设计的框子里才肯罢休;四是“一看到底”,满堂看,自由看书,没有提示,没有具体要求。请结合相关教学原理分析这样进行课堂教学有效吗?教师应如何选择和运用教学方法才能有效提高教学效率?
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