A指数
B评分等级
C绝对值
D名次排序
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式
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从音乐实践类型的角度来看,()属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。
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从社会性发展水平的角度来看,下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是:()
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从体系化的角度来看我国当前教育立法的现状,显然还没有完全形成一个内容()、形式()的有机整体。但是,我国教育法体系的基本框架由此已经可以()。
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教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于()
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从政治的角度来看,管理体现着()。
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从教育的角度来看,()是中国教育起源的时期
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从社会发展的角度来看,道德实质上是()
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从探究式教学的角度来看,探究的基础是()。
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