“气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问题。

（）是处于幼年期孩子的最典型的游戏，家长应注重开展这种游戏，以发展孩子的体力、智力、社会性、情感、语言和审美能力。

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游戏是学前儿童的基本活动，游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望，有效地提高儿童语言的能力，这就是（）

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幼儿语言游戏就是让孩子多玩玩，多说说，不强调规则性教育活动。

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下面（）游戏用来治疗攻击性行为问题。

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自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括（）和语言游戏。

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游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）。

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思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。

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游戏治疗是以游戏为治疗手段帮助幼儿处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种情绪治疗方法，把情绪治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”的代表人物是（）。

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大二男生张三，屡次在考试中出现不及格。辅导员问其原因时，张三总是回答：“老师出的题目太难”，或“我都认真复习了，但老师出题太偏”，或“没地方看书，寝室和教室都太吵，图书馆位子又太少”。而辅导员从其他同学处了解到的情况则是：“他在谈恋爱，根本没看他看什么书。”

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