A精力过剩
B行动较灵活
C注意力集中困难
D行为冲动
下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）
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下列哪项不代表多动症儿童的特征？（）
论述多动症儿童的行为管理治疗。
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最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）
下列哪一原因不应是儿童产生多动症的原因？（）
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）
下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）
强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）
不是多动症的儿童一般不会表现出（）
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