多选题
A确定希望儿童改变的是什么行为
B确定希望儿童出现的适宜行为是什么
C让儿童明白希望他们做什么
D儿童出现适宜行为，立即给予强化
E逐渐脱离强化程序
正确答案
答案解析
略
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简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。
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布置自然区时，先让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，这种做法运用了环境创设的（）原则。
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幼儿园活动设计的整合性原则，运用系统的观点，将教育活动设计看作是一个（）的系统，不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。
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幼儿园活动设计的整合性原则，运用（）的观点，将教育活动设计看作是一个完整的系统，不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。
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强化物可分为（）。
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下列教学方法不属于活动法的是（）。
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（）认为，依恋是作为基于行为双方的相互强化与报偿建立起来的一种人际关系。
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能运用各种感官，动手动脑，探究问题是（）的目标。
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假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最适合的安排是（）
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