简答题

简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

正确答案

角色扮演就是教师要创设现实生活中的某些情境,让儿童扮演一定的社会角色,使儿童表现与这一角色一致的且符合这一角色规范的社会行为,并在此过程中使他们能够亲自体验他人的角色,从而更好地理解他人的感受和处境,体验他人在不同情境下的内心情感,以此掌握自己承担的社会角色所应遵循的社会行为规范和道德要求。
在运用角色扮演法时,应注意以下六点:
(1)教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱,让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解。
(2)角色扮演要有针对性。要根据教育目标和儿童社会性发展的水平来确定目标。
(3)要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性,尊重儿童,让他们自主地选择角色、变化角色和创造角色,教师只能指导活动,不应经常去分配和导演角色。
(4)儿童扮演的角色应以正面角色为主,在反面角色的扮演中切忌让几个儿童经常扮演反面角色。
(5)教育者尽量与儿童平等地去扮演角色。
(6)情节要简单,内容要短小、活泼,对话、动作要多,适于表演。

答案解析

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