从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是（）。

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认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是（）。

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认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。

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简述学习理论对教学设计的影响？

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下列哪些属于布鲁姆的掌握学习理论对教学设计的启发？（）

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在斯金纳的程序教学理论中，设计了一系列无序的学习项目。

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特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。

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认为实践活动不仅具有练习和强化的功能，更重要的是它能够加快信息的存储速度，构建新的认知结构的学习理论是（）。

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在加涅的学习结果分类中，在学习者应付环境事件过程中控制自己“内部的”行为属于（）。

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