（）认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

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心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。

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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。

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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。

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教育心理起源论认为教育起源于（）。

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教育心理起源论认为教育起源于（）

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马克思认为，正确的教育起源论是（）。

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马克思认为，正确的教育起源论是（）。

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（）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。

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